Teaching Thinking by Edward de Bono

メモ：

• 一般の教育では、「自分が正しい、故に他は間違いである」という不毛な競争を生みやすい
• 自分が正しいことを主張するだけで、実際には誰も正解者が居ないことがある（ディベート）
• 考えるにあたり必要なのは、情報よりも状況を認知することである場合が多い
• 与えられた題に関連する事柄を認知し、それが解にどのような影響を与えるかを探索する
• 理論的に正しいからといって、その理論が導き出した解が正しいとは限らない。論理的に正しいものでも、その論理の土台になるもの自体が間違っていては文字通り台無しである